现在进出学校的门，最亮丽的一道风景就是男女搭配学习不累？现在的学生算是享福多多。最让我不明白的是为什么现在的学生用钱不用愁，邓小平说让一部分人先富起来，我真怀疑那部分人都集中在了学校里，那些学生的老爸或许就是政策扶贫的对象，要不怎么个个花钱不心疼的。我真是越活越退步了，连个学生也比不了。晕了。
今天先不说这个先说说学生早恋的倾向，不知道大家对这个怎么样看……
其实友情和友谊没有什么很严格的区别。两者最显著的特点都是不排斥他人，早期时可以三五人或更多的人形成的朋友关系。这种友谊群体发展到后来会演变为独立的友情对象，随着学生时代的结束，有许多的友谊也因此而画上了句号，有些因此而结束了这份友谊，有些还在继续，也可能是长久的。学生时代可以说每个人都有过友情，友情结束时不对披此造成心理伤害，这才是最重要的。毕业了，他们也长大了。挥挥手很潇洒地说声再见，再回首时才明白原来她和他当初的友情其实就是初恋的开始。朦胧的友情是早恋的桥梁，可明白到这点的人真的不多，为什么呢？
当你和异性朋友常常出双入对、形影不离，不愿扩大交往圈子时，当对方的一举一动都牵动着你的心思时，当对方不在你身边，你就坐卧不安，当有一日不见，如隔三秋之感时，当你们的举动已超出了朋友间的亲密程度时。我想告诉你朋友，你已经很在意他（她）了，此时的你，就应该以冷静的头脑审视自己和异性朋友间的关系，否则，感情的洪流有可能冲毁理智的堤坝。而且，无论从年龄、阅历、知识、成熟性方面，还是人生的精神和物质的准备方面，都不具备爱情所需要你投入的资本和承担的责任。这就是学生时期早恋的悲哀，学生时期还有个显著的特点是他们还不懂得自己是否在恋爱，更无法预测结局与未来，往往是身不由已地陷入某种情结，连自己也不知该进还是退。这种盲目的恋爱本身就存在着某种危险因素，它可能转移你对学习的注意力，松懈你的意志，甚至在性情况下做出非理智的事情，从而给双方身心造成伤害。
我想说：爱一个人很难，爱上一个人更难！爱其实在某种意义上来说是一种互补的关系，爱一个人意味着责任，没有责任的爱情谈不上互补，应该说他或者她想到更多的只是自己，那样爱的基础就会不扎实不牢靠。在爱的路上审美追求、理想追求、生活目标追求，心理上的追求，物质上的追求，这里说的要具备一定的特质基础，是指为以后共同生活作准备的基础，还包括性的内容都是很重要的组成，是必不可少的。而且，爱情发展到一定程度，双方渴望通过婚姻的形式以求得合法的结合并为承诺附注一生。这是一个很严肃的问题，人们往往会在爱的初期有各种幻想，到了中期就开始考虑实际，到了爱情更年期我想没有太多的人还会为爱而近乎做出些疯狂的举措。
爱到深时，爱就有了它独有的排他(她)性，这时爱就会毫无道理的要求他和她的相爱具有很强烈的排他性，同时还多了份对感情的执著、专一。在这个时期如果同时与多人保持说不清的友谊关系则就很容易地被视为不道德。实际上，与多人同时共有爱情是不可能的，就因为爱本身的排他性在起作用。无论怎么样的一种感觉，我认为学生间所谓的爱情是有界限的，不可盲目的逾越。
青春期的男女在友谊之中，可能含有互相倾慕依恋的成份。但如果不理智地处理，不以高尚的道德精神来约束自己，就很有可能超越友谊的界限，发展为早恋。那样的怕会有伤身心。
朋友们不知道我说得对不，想听听大家的意见，欢迎您畅所欲言！
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